UNA GUÍA SIMPLE PARA LA CERTIFICACIÓN DEL TURISMO

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TEORÍA DE CROMPTON

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TEORÍA DE CROMPTON    Existen numerosas fuerzas operando sobre la conducta turística.  Los turistas no están motivados por las características del destino sino  por las oportunidades  que el destino puede brindarles para desarrollar sus necesidades psicológicas. 9 Motivos para viajar; 7 Motivos sociológicos ·          Huida de un determinado ambiente. ·          Regresión. ·          Exploración y evaluación. ·          Relajación. ·          Prestigio. ·          Mejora de las relaciones de parentesco. ·          Facilitación de la interacción. ·          Social.   2 Motivos  culturales . · ...
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TEORIA DE PEARCE

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TEORIA DE PEARCE   Parte de la característica dinámica de la motivación. Los turistas experimentan un proceso en cuanto al tipo de experiencias turística   que lo motiva. Utiliza la jerarquía motivacional de Maslow y propone una tipología.   ·          Comprador de souvenirs. El turista interesado en las actividades y servicios del modelo turístico tradicional. ·          El amante de las actividades. Turista de poder adquisitivo alto que lleva a cabo actividades de lujo: grandes cruceros, prácticas de deportes, estilistas, amante de servicio de lujo; hoteles restaurantes, transportes. ·          El entusiasta de visitar y observar otras sociedades y otras culturales. El turista interesado en conocer nuevas sociedades desde el punto de vista cultural,   histórico, artístico, paisajístico, etc. ·     ...
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TEORIA DE LA MOTIVACIÓN TURÍSTICA

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TEORIA DE LA MOTIVACIÓN TURÍSTICA ·          El modelo jerárquico de necesidades de Maslow. Propone una secuencia de necesidades que empieza por los deseos básicos de la supervivencia corporal llegando hasta un proceso de un auto-conocimiento y aprovechamiento máximo de su potencial. ·          El modelo de peldaños de la carrera de viaje de Pearce. Propone que las elecciones de los turistas asumen una especie de progresión que sigue una jerarquía de necesidades. Sin embargo, para él, el turista va adquiriendo capacidad para interpretar sus acciones y experiencias mejor subsecuentemente, y esto afecta acumulativamente las necesidades del turista, determinando así la capacidad de cualquier destino o atracción para satisfacerle al turista. Este modelo introduce la perspectiva como factor, en el que el individuo asume un proceso de aprendizaje a través de la experiencia turística. · ...
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