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TEORÍA DE CROMPTON

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TEORÍA DE CROMPTON    Existen numerosas fuerzas operando sobre la conducta turística.  Los turistas no están motivados por las características del destino sino  por las oportunidades  que el destino puede brindarles para desarrollar sus necesidades psicológicas. 9 Motivos para viajar; 7 Motivos sociológicos ·          Huida de un determinado ambiente. ·          Regresión. ·          Exploración y evaluación. ·          Relajación. ·          Prestigio. ·          Mejora de las relaciones de parentesco. ·          Facilitación de la interacción. ·          Social.   2 Motivos  culturales . · ...
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TEORIA DE LA MOTIVACIÓN TURÍSTICA

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TEORIA DE LA MOTIVACIÓN TURÍSTICA ·          El modelo jerárquico de necesidades de Maslow. Propone una secuencia de necesidades que empieza por los deseos básicos de la supervivencia corporal llegando hasta un proceso de un auto-conocimiento y aprovechamiento máximo de su potencial. ·          El modelo de peldaños de la carrera de viaje de Pearce. Propone que las elecciones de los turistas asumen una especie de progresión que sigue una jerarquía de necesidades. Sin embargo, para él, el turista va adquiriendo capacidad para interpretar sus acciones y experiencias mejor subsecuentemente, y esto afecta acumulativamente las necesidades del turista, determinando así la capacidad de cualquier destino o atracción para satisfacerle al turista. Este modelo introduce la perspectiva como factor, en el que el individuo asume un proceso de aprendizaje a través de la experiencia turística. · ...
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ANÁLISIS DE LA PELÍCULA “MI VIDA EN RUINAS”

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ANÁLISIS  DE LA PELÍCULA  “MI VIDA EN RUINAS” La película está más enfocado sobre los diferentes tipos de turista que van en un grupo de viaje para conocer diferentes lugares, algunos de ellos eran de la elite, nostalgia, novato, extrovertido, apasionada de suvenires (era la persona experta de robar cosas). La protagonista de la película era la guía en cual no sabía cómo manejar bien el grupo sobre todo para que los turistas no estuvieran aburridos, lo que se observaba,   es que no era experta en guía, ella estaba especializada en maestra, y conocía mucho de la historia de los lugares que visitaban, que al momento de explicarle la historia a los turistas, lo hacía con emoción pero era   aburrida, que los turistas no les gustaba eso. Le faltaba capacitación, ya que a veces no podía comunicarse bien con los turistas, le faltaba carisma.   Al final de la película, le sirvió mucho la experiencia que tuvo con sus pasajeros, ya que convivió y tuvo experiencias, ...
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